"Centro TE Motivan" Rocío Gómez Carrillo

Os comparto una letras de mi hijo de 11 años con motivo del día de "Mujeres escritoras"... Espero que os guste... "Ahora podemos encontrar mujeres que luchan por su historia, cada día escriben con ganas que nunca pasan. Debemos de sentir orgullo, ya que hemos iniciado el camino, el camino hacia la igualdad. Aún nos queda mucho por andar. Hay historias que se cuentan desde el origen del éxito,  hay mentes que expresan su imaginación. No hay nada mejor que leer una historia de aventuras, no hay nada mejor que escribir sobre lo que investigas, no hay mejor compañía que la de un buen libro. Una historia detrás de mil mentes, la mujer tiene su lugar. La libertad es la función del buen hacer. Hay historias que te llenan el alma, otras te la vacían. La imaginación es todo un mundo. La vida son dos días de aventuras imparables. Esto va dedicado a las mujeres escritoras y a aquellas que cada día escriben su vida" Álvaro P. G. 

                    Generalmente, el alumnado con buen rendimiento escolar correlaciona con tener una buena autoestima. Estos estudiantes tienden a confiar en sus competencias, dado que esto es causa-efecto (sé hacer-> apruebo), y a sentir autoeficacia. La autoestima académica (cómo se valora en la situación escolar) es muy importante dentro de la autoestima global.   Alumnado que tiene un buen desempeño escolar, por lo general no presenta problemas de autoestima, y   sienten autosatisfacción, también en otros ámbitos. Ante bajo rendimiento escolar, en cambio, se tiende a presentar una baja motivación por aprender, desciende el esfuerzo, se quedan con una sensación de frustración por sus experiencias de fracaso, se sienten poco eficaces y se evitan desafíos escolares.  Normalmente estos alumnos/as, presentan una autoestima baja. En el caso de lograr algún  éxito tienden a atribuirlo a causas externas (suerte, facilidad de la prueba...) y los fracasos a causas intrínsecas (no